Повторительно-обобщающий урок по темам гл.5-6
игра

Урок: 7 класс Учебник: Дмитриева О.В. Всеобщая история. История Нового времени. Конец XV -XVIII век. 2015г. (Инновационная школа) В данной игре затронуты следующие темы: Империя Габсбургов: расцвет и упадок Нидерландская революция Англия при Тюдорах Франция на пути к абсолютизму Тридцатилетняя война Начало революции в естествознании Литература и искусство Своя игра ...

Узнать больше »
Повторительно-обобщающий урок по темам ВГО, Возрождение, Реформация
Безымянный

Учебник: Дмитриева В.О. всеобщая история. История Нового времени. Конец XV-XVIII век. 7 класс. М.: «Русское слово», 2015 Цели и задачи: систематезировать знания учащихся о процессах, явлениях и фактах раннего Нового времени; развивать умения составить причинно-следственную связь между процессами и явлениями, событиями, имевшими место в данный период, развивать навыки коллективной работы. Ход урока I. Орг. момент (Ребятам раздаются ...

Узнать больше »
Путешествие по Древней Руси
Безымянный

Внеурочное занятие для 6 классов. Тема занятия: Древняя Русь и политическая раздробленность на Руси.          Оборудование: Карта; 4 человечка раскрашенных под цвет команды;4 таблички с названиями команд: вятичи, радимичи, кривичи, словене; карточки с заданиями разной сложности: рыба – 34 шт., репа – 15 шт., колоски – 16 шт., облака – 14 шт., птицы – 8шт.; оценочный лист, в котором также указаны сколько баллов дается за то или иное задание. Цель: ...

Узнать больше »
Москва-центр борьбы с ордынским владычеством
Безымянный

Тема: Москва-центр борьбы с ордынским владычеством Класс: 6 Цели: — образовательная: систематизация знаний по истории определенного исторического периода, знакомство с историческими процессами Руси второй половины XIV века: объединение земель и героическая борьба народа за независимость, за уничтожение монголо-татарского ига; — развивающая: развитие у учащихся умения обобщать и логически мыслить, самостоятельно формулировать ...

Узнать больше »
Средневековая деревня (интегрированный урок)
деревня

Тема: Средневековая деревня (интегрированный урок история + математика) Класс: 6 Форма организации обучения: коллективно-групповое занятие, урок; форма совершенствования ЗУН (знания, умения, навыки). Форма обучения: фронтальная, групповая. Технологии: игровая, индивидуальная, коллективная, групповая, компьютерные технологии, самостоятельная работа. Оборудование: ПК, проектор, интерактивная доска. Ход урока. Оргмомент Класс ...

Узнать больше »
Своя игра на тему «Владимир Святой»
Владимир

Игра рассчитана на учащихся как шестого, так и десятого класса. Можно использовать для закрепления изученного материала, как отдельное внеклассное мероприятие, а также для подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации. (Разделы: личности, Русь до крещения, Крещение Руси, Результаты Крещения и Внешняя политика) Презентация ...

Узнать больше »
Интеграционные процессы в Западной Европе и Северной Америке 9 класс

Тема: « Интеграционные процессы в Западной Европе и Северной Америке» Учебник: Загладин Н.В. всеобщая история. Новейшая история. ХХ век: Учебник для 9 класса. — М.: Русское слово. Основная задача урока: показать основные причины, ступени и итоги интеграции стран Запада и Северной Америки во второй половине XX в. Вовлекать учащихся в активный творческий познавательный процесс через самостоятельность суждений, развитие интереса, ...

Узнать больше »
Марафонская битва
Безымянный

Тема: Марафонская битва Цели урока:   Личностные УУД: интерес новому учебному материалу, осмысление социально — нравственного опыта предшествующих поколений, развитие базовых способностей (мышление, воображение, сопоставление), чувство гражданской идентичности. Метапредметные результаты: Регулятивные УУД: принимать и сохранять учебную задачу, самостоятельно планировать свои действия, осуществлять итоговый и пошаговый ...

Узнать больше »
Столетняя война
Безымянный

Предмет: История средних веков Класс: 6 Учебник: В. А. ВЕДЮШКИН Тема: Самая длинная война в истории Данная презентация рассчитана на весь урок, начинается она с повторения темы «Столетие бедствий» (задание на нахождение причинно-следственных связей, вопросы о Жарерии и восстании Уота Тайлера), затем рассказывается о причинах войны, предпосылках, воюющих сторонах, основных сражениях — они указаны в линии времени; ...

Узнать больше »
Деньги, их функции
картинка

Автор: Галактионова Н.В. Класс: 7 Предмет: обществознание Учебник: БоголюбовЛ.Н., Городецкая Н.И. Обществознание. 7 класс. — М.: «Просвещение», 2013. — 159с. (ФГОС) Цели: познакомить учащихся с историей денег; подвести их к пониманию роли денег, их функции в современном обществе; продолжить формирование умений анализировать исторический источник, делать выводы, работать по тексту учебника; воспитывать у учащихся стремление ...

Узнать больше »
Внимание!
Все материалы сайта авторские и уникальные, поэтому копирование только с ссылкой на этот блог.